当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2015年
3期
56-59
,共4页
美国%基础教育%科学教育
美國%基礎教育%科學教育
미국%기출교육%과학교육
二战后,以《国防安全教育法》、“2061计划”、《国家科学教育标准》和《新一代科学教育标准》为代表,美国先后开展了四次影响较大的基础科学教育改革.这些改革的主要特点是精英教育转向大众教育、科学教育去宗教化和课程改革频率高、范围广.对我国基础科学教育的启示是,关注大众科学教育;尊重科学论断的多元性;利用核心概念设置课程内容;加强科学教育改革的力度.
二戰後,以《國防安全教育法》、“2061計劃”、《國傢科學教育標準》和《新一代科學教育標準》為代錶,美國先後開展瞭四次影響較大的基礎科學教育改革.這些改革的主要特點是精英教育轉嚮大衆教育、科學教育去宗教化和課程改革頻率高、範圍廣.對我國基礎科學教育的啟示是,關註大衆科學教育;尊重科學論斷的多元性;利用覈心概唸設置課程內容;加彊科學教育改革的力度.
이전후,이《국방안전교육법》、“2061계화”、《국가과학교육표준》화《신일대과학교육표준》위대표,미국선후개전료사차영향교대적기출과학교육개혁.저사개혁적주요특점시정영교육전향대음교육、과학교육거종교화화과정개혁빈솔고、범위엄.대아국기출과학교육적계시시,관주대음과학교육;존중과학론단적다원성;이용핵심개념설치과정내용;가강과학교육개혁적력도.
