读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
11期
85-85
,共1页
新课程%小学语文%诗歌教学%审美教育
新課程%小學語文%詩歌教學%審美教育
신과정%소학어문%시가교학%심미교육
诗歌是用语言培育的生命，欣赏诗歌要用生命去灌溉每一个灵动的字眼，诗人和读者要有心灵的碰撞。因此，新课程下的诗歌教学应当把审美放在第一位，把学生放在第一位，体会形象，品味情感，领悟个性作为唯一的中心内容，教师要引导学生在诗歌教学中用心灵和自己的生活参与诗人的创造，让学生在诗歌鉴赏过程中发展自身审美能力。
詩歌是用語言培育的生命，訢賞詩歌要用生命去灌溉每一箇靈動的字眼，詩人和讀者要有心靈的踫撞。因此，新課程下的詩歌教學應噹把審美放在第一位，把學生放在第一位，體會形象，品味情感，領悟箇性作為唯一的中心內容，教師要引導學生在詩歌教學中用心靈和自己的生活參與詩人的創造，讓學生在詩歌鑒賞過程中髮展自身審美能力。
시가시용어언배육적생명，흔상시가요용생명거관개매일개령동적자안，시인화독자요유심령적팽당。인차，신과정하적시가교학응당파심미방재제일위，파학생방재제일위，체회형상，품미정감，령오개성작위유일적중심내용，교사요인도학생재시가교학중용심령화자기적생활삼여시인적창조，양학생재시가감상과정중발전자신심미능력。
