当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2015年
3期
11-15
,共5页
现象学%大学精神%大学实体
現象學%大學精神%大學實體
현상학%대학정신%대학실체
我国当代大学精神危机源自群体精神之爱的单一性、爱的迷乱以及因可量化而方可被认知世界观和对结果至上理论的误读,大学精神建构缺乏完整的先天基础.要重构我国大学精神就必须建基于大爱、大智、止于至善.大学存在的实事性是因为大学是精神与物质相统一的有机体.至善精神不仅是指导、引导大学物质建设和引领大学升向神性、人性的本己之力,而且具有净化、纯化社会及群体精神德性并趋向至善的引领功能.
我國噹代大學精神危機源自群體精神之愛的單一性、愛的迷亂以及因可量化而方可被認知世界觀和對結果至上理論的誤讀,大學精神建構缺乏完整的先天基礎.要重構我國大學精神就必鬚建基于大愛、大智、止于至善.大學存在的實事性是因為大學是精神與物質相統一的有機體.至善精神不僅是指導、引導大學物質建設和引領大學升嚮神性、人性的本己之力,而且具有淨化、純化社會及群體精神德性併趨嚮至善的引領功能.
아국당대대학정신위궤원자군체정신지애적단일성、애적미란이급인가양화이방가피인지세계관화대결과지상이론적오독,대학정신건구결핍완정적선천기출.요중구아국대학정신취필수건기우대애、대지、지우지선.대학존재적실사성시인위대학시정신여물질상통일적유궤체.지선정신불부시지도、인도대학물질건설화인령대학승향신성、인성적본기지력,이차구유정화、순화사회급군체정신덕성병추향지선적인령공능.
