CAJ | 학술논문

随着时代的发展与进步，以往那些僵化的教学模式必须加以改革。“学史可以明智”，历史教学不是照本宣科，不是“填鸭式”的生硬灌输，不打破这种枯燥乏味的教学方式，很难使学生喜欢上历史，更不可能使学生在历史教学当中产生共鸣。我国传统教育模式的应试教育，造成了学生的高分低能，学生的基本技能被忽视，学生的知识框架只限于书本知识，没能加以拓展，对历史没有鲜明的认识，学生的思维能力得不到锻炼。历史学习的目的是掌握解决问题的方法，用这种方法认识历史发展的原因和规律。培养学生的创造思维能力是历史教学的关键。
수착시대적발전여진보，이왕나사강화적교학모식필수가이개혁。“학사가이명지”，역사교학불시조본선과，불시“전압식”적생경관수，불타파저충고조핍미적교학방식，흔난사학생희환상역사，경불가능사학생재역사교학당중산생공명。아국전통교육모식적응시교육，조성료학생적고분저능，학생적기본기능피홀시，학생적지식광가지한우서본지식，몰능가이탁전，대역사몰유선명적인식，학생적사유능력득불도단련。역사학습적목적시장악해결문제적방법，용저충방법인식역사발전적원인화규률。배양학생적창조사유능력시역사교학적관건。