读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
11期
398-398
,共1页
语文课堂%氛围%激趣
語文課堂%氛圍%激趣
어문과당%분위%격취
本文着力从抓好课前三分钟活动、借助多媒体来辅助教学、注重教学方法和教学组织形式、让微笑走进课堂、讲究师生互动的形式、让学生自由选择作业形式六个方面探究如何营造轻松、和谐的语文课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高语文教学效力。
本文著力從抓好課前三分鐘活動、藉助多媒體來輔助教學、註重教學方法和教學組織形式、讓微笑走進課堂、講究師生互動的形式、讓學生自由選擇作業形式六箇方麵探究如何營造輕鬆、和諧的語文課堂氛圍，激髮學生的學習興趣，提高語文教學效力。
본문착력종조호과전삼분종활동、차조다매체래보조교학、주중교학방법화교학조직형식、양미소주진과당、강구사생호동적형식、양학생자유선택작업형식륙개방면탐구여하영조경송、화해적어문과당분위，격발학생적학습흥취，제고어문교학효력。
