当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2013年
14期
23-25
,共3页
相对性评价%高中教学质量
相對性評價%高中教學質量
상대성평개%고중교학질량
普通高中教学质量评价是高中教育评价的核心内容,它直接影响教学质量的高低,但目前普通高中教学质量评价却存在着种种问题,影响了教学质量的进一步提高.深入分析和探讨普通高中教学质量评价中存在的各种问题,并寻找解决这些问题的有效办法,是提高普通高中教学质量的必由之路.应用性广、适应性强的相时性普通高中教学质量评价无疑是目前最佳的选择.
普通高中教學質量評價是高中教育評價的覈心內容,它直接影響教學質量的高低,但目前普通高中教學質量評價卻存在著種種問題,影響瞭教學質量的進一步提高.深入分析和探討普通高中教學質量評價中存在的各種問題,併尋找解決這些問題的有效辦法,是提高普通高中教學質量的必由之路.應用性廣、適應性彊的相時性普通高中教學質量評價無疑是目前最佳的選擇.
보통고중교학질량평개시고중교육평개적핵심내용,타직접영향교학질량적고저,단목전보통고중교학질량평개각존재착충충문제,영향료교학질량적진일보제고.심입분석화탐토보통고중교학질량평개중존재적각충문제,병심조해결저사문제적유효판법,시제고보통고중교학질량적필유지로.응용성엄、괄응성강적상시성보통고중교학질량평개무의시목전최가적선택.
