教师
教師
교사
TEACHER
2015年
11期
28-31
,共4页
高中%课堂教学%生态高效%特征研究
高中%課堂教學%生態高效%特徵研究
고중%과당교학%생태고효%특정연구
“构建生态高效课堂的实践研究”是举全校之力进行科研攻关的校本研究课题,是湖南省教育科学“十二五”规划立项课题.自立项以来,全校各大学科展开了如火如荼的实践研究,各研究小组围绕开题报告中提出的生态高效课堂特征研究的分级目标,以教研组、备课组为单位,在课堂教学实践中逐渐摸索总结生态高效课堂各学科的特征属性,既为进一步实践研究打下了坚实的理论基础,又为后续的教学实践明晰了方向.
“構建生態高效課堂的實踐研究”是舉全校之力進行科研攻關的校本研究課題,是湖南省教育科學“十二五”規劃立項課題.自立項以來,全校各大學科展開瞭如火如荼的實踐研究,各研究小組圍繞開題報告中提齣的生態高效課堂特徵研究的分級目標,以教研組、備課組為單位,在課堂教學實踐中逐漸摸索總結生態高效課堂各學科的特徵屬性,既為進一步實踐研究打下瞭堅實的理論基礎,又為後續的教學實踐明晰瞭方嚮.
“구건생태고효과당적실천연구”시거전교지력진행과연공관적교본연구과제,시호남성교육과학“십이오”규화립항과제.자립항이래,전교각대학과전개료여화여도적실천연구,각연구소조위요개제보고중제출적생태고효과당특정연구적분급목표,이교연조、비과조위단위,재과당교학실천중축점모색총결생태고효과당각학과적특정속성,기위진일보실천연구타하료견실적이론기출,우위후속적교학실천명석료방향.
