中国林业教育
中國林業教育
중국임업교육
Zhongguo Linye Jiaoyu
2015年
4期
59-62
,共4页
王君%康向阳%李伟%胡冬梅
王君%康嚮暘%李偉%鬍鼕梅
왕군%강향양%리위%호동매
林木育种学%实践教学%人才培养
林木育種學%實踐教學%人纔培養
림목육충학%실천교학%인재배양
加强“林木育种学”课程实践教学是促进我国林木种业实用型人才培养的重要途径.由于缺乏适宜的教学实习基地,北京林业大学“林木育种学”实践教学一直以来都在校园内模拟进行,且实习内容设计较为单一,难以调动学生的积极性.为加强“林木育种学”的实践教学,推动创新型人才的培养,笔者以河北省承德市平泉县七沟林场国家油松良种基地为依托,开展了“林木育种学”实践教学的改革探索,设计了有针对性的实习内容,制作了较为完备的实习指导手册,确立了科学合理的考核方式.从改革效果看,实践教学加强了学生对我国林木良种生产的感性认识,激发了学生对林木育种专业的兴趣,提高了综合分析问题、解决问题的能力,增强了团队意识,同时提升了教师的责任感和业务水平.
加彊“林木育種學”課程實踐教學是促進我國林木種業實用型人纔培養的重要途徑.由于缺乏適宜的教學實習基地,北京林業大學“林木育種學”實踐教學一直以來都在校園內模擬進行,且實習內容設計較為單一,難以調動學生的積極性.為加彊“林木育種學”的實踐教學,推動創新型人纔的培養,筆者以河北省承德市平泉縣七溝林場國傢油鬆良種基地為依託,開展瞭“林木育種學”實踐教學的改革探索,設計瞭有針對性的實習內容,製作瞭較為完備的實習指導手冊,確立瞭科學閤理的攷覈方式.從改革效果看,實踐教學加彊瞭學生對我國林木良種生產的感性認識,激髮瞭學生對林木育種專業的興趣,提高瞭綜閤分析問題、解決問題的能力,增彊瞭糰隊意識,同時提升瞭教師的責任感和業務水平.
가강“림목육충학”과정실천교학시촉진아국림목충업실용형인재배양적중요도경.유우결핍괄의적교학실습기지,북경임업대학“림목육충학”실천교학일직이래도재교완내모의진행,차실습내용설계교위단일,난이조동학생적적겁성.위가강“림목육충학”적실천교학,추동창신형인재적배양,필자이하북성승덕시평천현칠구림장국가유송량충기지위의탁,개전료“림목육충학”실천교학적개혁탐색,설계료유침대성적실습내용,제작료교위완비적실습지도수책,학립료과학합리적고핵방식.종개혁효과간,실천교학가강료학생대아국림목량충생산적감성인식,격발료학생대림목육충전업적흥취,제고료종합분석문제、해결문제적능력,증강료단대의식,동시제승료교사적책임감화업무수평.
