当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2013年
15期
21-23
,共3页
高校课堂教学%人际互动%异化%超越
高校課堂教學%人際互動%異化%超越
고교과당교학%인제호동%이화%초월
课堂教学中的人际互动是增进师生之间和同学之间关系的重要手段之一,同时也是提高课堂教学质量的有效途径.在高校课堂教学中,人际互动主要包括教师与学生之间的互动、学生与学生之间的互动.近年来,随着高校课堂教学中人际互动的不断发展,一些异化现象也随之产生,找准高校教师在人际互动中的定位、激发学生与他人交流互动的欲望、进而挖掘深层次的课堂互动,方能超越异化,提高高校课堂教学中人际互动的效果与作用.
課堂教學中的人際互動是增進師生之間和同學之間關繫的重要手段之一,同時也是提高課堂教學質量的有效途徑.在高校課堂教學中,人際互動主要包括教師與學生之間的互動、學生與學生之間的互動.近年來,隨著高校課堂教學中人際互動的不斷髮展,一些異化現象也隨之產生,找準高校教師在人際互動中的定位、激髮學生與他人交流互動的欲望、進而挖掘深層次的課堂互動,方能超越異化,提高高校課堂教學中人際互動的效果與作用.
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