教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2015年
12期
36-40
,共5页
阅读教学%思维地图%可视化工具%阅读能力
閱讀教學%思維地圖%可視化工具%閱讀能力
열독교학%사유지도%가시화공구%열독능력
文章回顾和评析了一节以思维地图(Thinking Maps)贯穿阅读教学的观摩课,从可视化工具阅读读前激活导入、阅读中理清脉络及培养能力、阅读后拓展运用等视角,探讨了思维地图在小学英语阅读教学中的应用,旨在提高学生的英语阅读能力.
文章迴顧和評析瞭一節以思維地圖(Thinking Maps)貫穿閱讀教學的觀摩課,從可視化工具閱讀讀前激活導入、閱讀中理清脈絡及培養能力、閱讀後拓展運用等視角,探討瞭思維地圖在小學英語閱讀教學中的應用,旨在提高學生的英語閱讀能力.
문장회고화평석료일절이사유지도(Thinking Maps)관천열독교학적관마과,종가시화공구열독독전격활도입、열독중리청맥락급배양능력、열독후탁전운용등시각,탐토료사유지도재소학영어열독교학중적응용,지재제고학생적영어열독능력.
