教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2015年
5期
69-70
,共2页
小学语文%素材积累%教学策略
小學語文%素材積纍%教學策略
소학어문%소재적루%교학책략
要使得学生提笔千言、文思泉涌，必须多元积累，给小学生写作收获粒粒新“米”。教学过程中，教师可以结合语文教材，着眼校园生活，妙用影视媒体，在指导学生勤于积累、善于积累的课改征程中趟出一条新路子。
要使得學生提筆韆言、文思泉湧，必鬚多元積纍，給小學生寫作收穫粒粒新“米”。教學過程中，教師可以結閤語文教材，著眼校園生活，妙用影視媒體，在指導學生勤于積纍、善于積纍的課改徵程中趟齣一條新路子。
요사득학생제필천언、문사천용，필수다원적루，급소학생사작수획립립신“미”。교학과정중，교사가이결합어문교재，착안교완생활，묘용영시매체，재지도학생근우적루、선우적루적과개정정중쟁출일조신로자。
