当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2015年
5期
30-32
,共3页
基础教育%择校%视域
基礎教育%擇校%視域
기출교육%택교%시역
以不同的视角透视“择校”现象,我们会看到不同的“景观”.哲学视域中的“择校”现象是个体主体性逐渐觉醒的自发行为;经济学视域中的“择校”现象是“经济人”效用最大化的理性行为;社会学视域中的“择校”现象是个体寻求社会地位提升的现实行为;政治学视域中的“择校”现象是利益相关者的多元博弈行为;教育学视域中的“择校”现象是人们追求高质量教育的自觉行为;法学视域中的“择校”现象是个体争取受教育权利的维权行为.
以不同的視角透視“擇校”現象,我們會看到不同的“景觀”.哲學視域中的“擇校”現象是箇體主體性逐漸覺醒的自髮行為;經濟學視域中的“擇校”現象是“經濟人”效用最大化的理性行為;社會學視域中的“擇校”現象是箇體尋求社會地位提升的現實行為;政治學視域中的“擇校”現象是利益相關者的多元博弈行為;教育學視域中的“擇校”現象是人們追求高質量教育的自覺行為;法學視域中的“擇校”現象是箇體爭取受教育權利的維權行為.
이불동적시각투시“택교”현상,아문회간도불동적“경관”.철학시역중적“택교”현상시개체주체성축점각성적자발행위;경제학시역중적“택교”현상시“경제인”효용최대화적이성행위;사회학시역중적“택교”현상시개체심구사회지위제승적현실행위;정치학시역중적“택교”현상시이익상관자적다원박혁행위;교육학시역중적“택교”현상시인문추구고질량교육적자각행위;법학시역중적“택교”현상시개체쟁취수교육권리적유권행위.
