教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2015年
5期
39-40
,共2页
乡土资源%校本课程%客家文化
鄉土資源%校本課程%客傢文化
향토자원%교본과정%객가문화
乡土资源是非常重要的教育资源，我校在开发校本课程的过程中，充分利用本地的“客家文化”资源，取得了较好的效果。在校本课程的开发实施过程中，我校组织教师从地方文献、实地考察中寻找资源，从实际出发编写教材，并在学科教学和各种活动中渗透校本课程，促进了学生对乡土文化的了解和热爱。
鄉土資源是非常重要的教育資源，我校在開髮校本課程的過程中，充分利用本地的“客傢文化”資源，取得瞭較好的效果。在校本課程的開髮實施過程中，我校組織教師從地方文獻、實地攷察中尋找資源，從實際齣髮編寫教材，併在學科教學和各種活動中滲透校本課程，促進瞭學生對鄉土文化的瞭解和熱愛。
향토자원시비상중요적교육자원，아교재개발교본과정적과정중，충분이용본지적“객가문화”자원，취득료교호적효과。재교본과정적개발실시과정중，아교조직교사종지방문헌、실지고찰중심조자원，종실제출발편사교재，병재학과교학화각충활동중삼투교본과정，촉진료학생대향토문화적료해화열애。
