当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2014年
4期
62-64
,共3页
中国近现代%教科书%历史研究
中國近現代%教科書%歷史研究
중국근현대%교과서%역사연구
教科书作为学校组织化了的合法知识体系、传播知识的重要载体,在近现代改造社会文化、塑造新型国民、传播科技知识、推动社会转型中,起到了不可估量的作用,但对教科书的学理性研究却长期处于缺场的状态.《中国近现代教科书史》的出版标志着我国教科书研究进入了一个新的历史时期,对推动我国教科书事业的发展必然产生积极的影响.
教科書作為學校組織化瞭的閤法知識體繫、傳播知識的重要載體,在近現代改造社會文化、塑造新型國民、傳播科技知識、推動社會轉型中,起到瞭不可估量的作用,但對教科書的學理性研究卻長期處于缺場的狀態.《中國近現代教科書史》的齣版標誌著我國教科書研究進入瞭一箇新的歷史時期,對推動我國教科書事業的髮展必然產生積極的影響.
교과서작위학교조직화료적합법지식체계、전파지식적중요재체,재근현대개조사회문화、소조신형국민、전파과기지식、추동사회전형중,기도료불가고량적작용,단대교과서적학이성연구각장기처우결장적상태.《중국근현대교과서사》적출판표지착아국교과서연구진입료일개신적역사시기,대추동아국교과서사업적발전필연산생적겁적영향.
