CAJ | 학술논문

教育行动研究是教师对自身教学实践进行反思和批判的有效工具,对课程创新实践有着重要意义,它也是实施研究性教学改革的主要理论依据.文章为作者实施语篇分析理论指导下的《高级英语》研究性教学的行动研究报告.研究发现语篇分析为读者提供了有效工具来解读语篇的意义、语篇的表意方法和语篇作者的意图.在《高级英语》课堂教学中加入语篇分析的内容并指导学生对《高级英语》课文进行语篇分析的实践能更好地促进课程的教学目标的实现,有效地培养学生独立探究和思考的能力以及他们对文章的分析和欣赏能力,是实施《高级英语》研究性教学的有效方法.
교육행동연구시교사대자신교학실천진행반사화비판적유효공구,대과정창신실천유착중요의의,타야시실시연구성교학개혁적주요이론의거.문장위작자실시어편분석이론지도하적《고급영어》연구성교학적행동연구보고.연구발현어편분석위독자제공료유효공구래해독어편적의의、어편적표의방법화어편작자적의도.재《고급영어》과당교학중가입어편분석적내용병지도학생대《고급영어》과문진행어편분석적실천능경호지촉진과정적교학목표적실현,유효지배양학생독립탐구화사고적능력이급타문대문장적분석화흔상능력,시실시《고급영어》연구성교학적유효방법.