读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
9期
141-141
,共1页
高中语文%语文课堂%有效教学
高中語文%語文課堂%有效教學
고중어문%어문과당%유효교학
语文课程改革后，打破了“一本教材讲到底，一张嘴讲到底”的传统课堂模式，对原有的语文教学大纲进行了修订和调整，将中小学的阅读与鉴赏放到了一个十分突出的位置。那么，面对新教材和新课标，究竟什么样的教学是有效而且高效的，并且能实现语文课堂的有效性是每一位高中语文教师的永恒追求。
語文課程改革後，打破瞭“一本教材講到底，一張嘴講到底”的傳統課堂模式，對原有的語文教學大綱進行瞭脩訂和調整，將中小學的閱讀與鑒賞放到瞭一箇十分突齣的位置。那麽，麵對新教材和新課標，究竟什麽樣的教學是有效而且高效的，併且能實現語文課堂的有效性是每一位高中語文教師的永恆追求。
어문과정개혁후，타파료“일본교재강도저，일장취강도저”적전통과당모식，대원유적어문교학대강진행료수정화조정，장중소학적열독여감상방도료일개십분돌출적위치。나요，면대신교재화신과표，구경십요양적교학시유효이차고효적，병차능실현어문과당적유효성시매일위고중어문교사적영항추구。
