读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
9期
112-112
,共1页
总结得失%持之以恒%激励%启发%尊重学生
總結得失%持之以恆%激勵%啟髮%尊重學生
총결득실%지지이항%격려%계발%존중학생
数学作业批改中使用评语的意义、作用、具体的操作方法，体现激励性、启发性、个体差异性。
數學作業批改中使用評語的意義、作用、具體的操作方法，體現激勵性、啟髮性、箇體差異性。
수학작업비개중사용평어적의의、작용、구체적조작방법，체현격려성、계발성、개체차이성。
