读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
9期
109-109
,共1页
角色转换%精到研究%举隅%妙用教材
角色轉換%精到研究%舉隅%妙用教材
각색전환%정도연구%거우%묘용교재
语文教材文本因其散发的广泛的人文性、可以借鉴的文学性也是多角度的，因此只基于《教师用书》的理解显然是不够的。教师要做到课上导引的生动、灵动，丰富学生对教材的理解，多角度的汲取来自文本的滋养，作为教师深挖教材十分必要。
語文教材文本因其散髮的廣汎的人文性、可以藉鑒的文學性也是多角度的，因此隻基于《教師用書》的理解顯然是不夠的。教師要做到課上導引的生動、靈動，豐富學生對教材的理解，多角度的伋取來自文本的滋養，作為教師深挖教材十分必要。
어문교재문본인기산발적엄범적인문성、가이차감적문학성야시다각도적，인차지기우《교사용서》적리해현연시불구적。교사요주도과상도인적생동、령동，봉부학생대교재적리해，다각도적급취래자문본적자양，작위교사심알교재십분필요。
