CAJ | 학술논문

文言文是我国古代优秀文化的结晶，是中华民族精神的载体，对今天的中学生来说，通过接触经典名篇，与智者对话，从而可以增长知识、陶冶情操、美化心灵。可实际的文言教学又是怎样的情况呢？教师总是煞费苦心地落实字词，一篇课文翻译过后，一节课时间也就差不多了。文言文教学也就这样流失了真趣、真味、真情，而学生也就这样丢失了学习文言文的兴趣和爱好。那么该怎样教学才会让文言课堂绽放无穷魅力呢？下面笔者就以《小石潭记》教学中的几个片段为例来谈谈打造魅力文言课堂的些许感想。
문언문시아국고대우수문화적결정，시중화민족정신적재체，대금천적중학생래설，통과접촉경전명편，여지자대화，종이가이증장지식、도야정조、미화심령。가실제적문언교학우시즘양적정황니？교사총시살비고심지락실자사，일편과문번역과후，일절과시간야취차불다료。문언문교학야취저양류실료진취、진미、진정，이학생야취저양주실료학습문언문적흥취화애호。나요해즘양교학재회양문언과당탄방무궁매력니？하면필자취이《소석담기》교학중적궤개편단위례래담담타조매력문언과당적사허감상。