课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
12期
168-168
,共1页
新课程理念%初中数学%教学反思
新課程理唸%初中數學%教學反思
신과정이념%초중수학%교학반사
随着新课程改革的不断深入，以往的教学实践及教学思想只有随之改革，才能适应新课程的教学要求。教学反思作为其中一项改革内容被提了出来，因为新课程下的课堂教学不仅仅重视教学结果，更注重教学过程，因此，要在新课程理念下对课堂教学进行各方面的反思，以建立起新的课堂教学观。本文以初中数学教学为例，并结合多年教学实践经验，试对新课程理念下的初中数学课堂教学进行几点反思。
隨著新課程改革的不斷深入，以往的教學實踐及教學思想隻有隨之改革，纔能適應新課程的教學要求。教學反思作為其中一項改革內容被提瞭齣來，因為新課程下的課堂教學不僅僅重視教學結果，更註重教學過程，因此，要在新課程理唸下對課堂教學進行各方麵的反思，以建立起新的課堂教學觀。本文以初中數學教學為例，併結閤多年教學實踐經驗，試對新課程理唸下的初中數學課堂教學進行幾點反思。
수착신과정개혁적불단심입，이왕적교학실천급교학사상지유수지개혁，재능괄응신과정적교학요구。교학반사작위기중일항개혁내용피제료출래，인위신과정하적과당교학불부부중시교학결과，경주중교학과정，인차，요재신과정이념하대과당교학진행각방면적반사，이건립기신적과당교학관。본문이초중수학교학위례，병결합다년교학실천경험，시대신과정이념하적초중수학과당교학진행궤점반사。
