教学与管理（理论版）
教學與管理（理論版）
교학여관리（이론판）
JOURNAL OF TEACHING AND MANAGEMENT
2015年
5期
86-88
,共3页
翻转课堂%学习评价理论%学习评价设计
翻轉課堂%學習評價理論%學習評價設計
번전과당%학습평개이론%학습평개설계
翻转课堂是最近两年在国内外兴起的一种全新的教学模式，对我国传统课堂产生了重要的影响。本文从翻转课堂学习评价研究的必要性和重要性出发，在我国学者构建的翻转课堂教学模型的基础上，以翻转课堂各阶段的学习活动为评价项目进行评价设计，构建出翻转课堂学习评价的指标体系，以期为翻转课堂学习效果的评价提供理论支撑。
翻轉課堂是最近兩年在國內外興起的一種全新的教學模式，對我國傳統課堂產生瞭重要的影響。本文從翻轉課堂學習評價研究的必要性和重要性齣髮，在我國學者構建的翻轉課堂教學模型的基礎上，以翻轉課堂各階段的學習活動為評價項目進行評價設計，構建齣翻轉課堂學習評價的指標體繫，以期為翻轉課堂學習效果的評價提供理論支撐。
번전과당시최근량년재국내외흥기적일충전신적교학모식，대아국전통과당산생료중요적영향。본문종번전과당학습평개연구적필요성화중요성출발，재아국학자구건적번전과당교학모형적기출상，이번전과당각계단적학습활동위평개항목진행평개설계，구건출번전과당학습평개적지표체계，이기위번전과당학습효과적평개제공이론지탱。
