当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2014年
6期
60-62
,共3页
三步三课型%原理%程序%知识内化
三步三課型%原理%程序%知識內化
삼보삼과형%원리%정서%지식내화
“三步三课型”是一种以学案导学并建立在自主、合作、探究基础上的课堂教学基本模式,是将自主学习、互动学习、反思训练三环节进行有机整合的新型教学方式.本文拟通过具体的教学实践案例,构建以学生自主知识建构为主线,以突出优化知识内化路径和提高知识内化效率为主要目标指向的教学策略,来说明“三步三课型”模式的基本原理和程序.
“三步三課型”是一種以學案導學併建立在自主、閤作、探究基礎上的課堂教學基本模式,是將自主學習、互動學習、反思訓練三環節進行有機整閤的新型教學方式.本文擬通過具體的教學實踐案例,構建以學生自主知識建構為主線,以突齣優化知識內化路徑和提高知識內化效率為主要目標指嚮的教學策略,來說明“三步三課型”模式的基本原理和程序.
“삼보삼과형”시일충이학안도학병건립재자주、합작、탐구기출상적과당교학기본모식,시장자주학습、호동학습、반사훈련삼배절진행유궤정합적신형교학방식.본문의통과구체적교학실천안례,구건이학생자주지식건구위주선,이돌출우화지식내화로경화제고지식내화효솔위주요목표지향적교학책략,래설명“삼보삼과형”모식적기본원리화정서.
