当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2014年
6期
3-6
,共4页
德育质量观%心灵关怀%留守儿童%农村学校%城市化
德育質量觀%心靈關懷%留守兒童%農村學校%城市化
덕육질량관%심령관부%류수인동%농촌학교%성시화
留守儿童是当前农村学校里的特殊群体,心灵关怀缺失是留守儿童存在的主要问题.农村学校德育质量观由关心成绩转向关怀心灵是农村学校应对留守儿童问题的应然选择.对留守儿童的心灵关怀意味着教师要给予留守儿童积极的情感反应,激发和唤醒他们内在的生命力量,让他们充满信心和希望地度过留守生活.
留守兒童是噹前農村學校裏的特殊群體,心靈關懷缺失是留守兒童存在的主要問題.農村學校德育質量觀由關心成績轉嚮關懷心靈是農村學校應對留守兒童問題的應然選擇.對留守兒童的心靈關懷意味著教師要給予留守兒童積極的情感反應,激髮和喚醒他們內在的生命力量,讓他們充滿信心和希望地度過留守生活.
류수인동시당전농촌학교리적특수군체,심령관부결실시류수인동존재적주요문제.농촌학교덕육질량관유관심성적전향관부심령시농촌학교응대류수인동문제적응연선택.대류수인동적심령관부의미착교사요급여류수인동적겁적정감반응,격발화환성타문내재적생명역량,양타문충만신심화희망지도과류수생활.
