学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
17期
42
,共1页
小学语文教学%学习负担%形成原因%解决措施
小學語文教學%學習負擔%形成原因%解決措施
소학어문교학%학습부담%형성원인%해결조시
如今,学校为了快速提高教学质量,一味追求成绩,大大增加学生的学习负担,不仅要求学生学习超荷载的学习内容,而且给学生施加思想压力,时刻为学生讲解就业难问题.本文主要以小学语文为例,通过分析学生、教师、学校等多方面因素,探究负担的种类,力求通过适合的学习方法在减轻学生学习压力的基础上提高学生的学习质量,使学生的学习更加轻松、快乐.
如今,學校為瞭快速提高教學質量,一味追求成績,大大增加學生的學習負擔,不僅要求學生學習超荷載的學習內容,而且給學生施加思想壓力,時刻為學生講解就業難問題.本文主要以小學語文為例,通過分析學生、教師、學校等多方麵因素,探究負擔的種類,力求通過適閤的學習方法在減輕學生學習壓力的基礎上提高學生的學習質量,使學生的學習更加輕鬆、快樂.
여금,학교위료쾌속제고교학질량,일미추구성적,대대증가학생적학습부담,불부요구학생학습초하재적학습내용,이차급학생시가사상압력,시각위학생강해취업난문제.본문주요이소학어문위례,통과분석학생、교사、학교등다방면인소,탐구부담적충류,력구통과괄합적학습방법재감경학생학습압력적기출상제고학생적학습질량,사학생적학습경가경송、쾌악.
