课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
12期
157-158
,共2页
中职学校%会计专业%双证融通%课程体系
中職學校%會計專業%雙證融通%課程體繫
중직학교%회계전업%쌍증융통%과정체계
“双证融通”即职业资格证书与学历证书之间相互融合与衔接，是职业教育的本质要求和教育改革的主要方向，是当前及未来中职学校应用型人才培养的主导模式。双证融通重点在于课程融通，构建“双证融通”课程体系是实现“双证融通”的关键。本文以会计专业为例，在阐述了中职学校构建“双证融通”课程体系的必要性的基础上，分析“双证融通”课程建设的现状和存在的问题，提出了构建中职学校会计专业“双证融通”课程体系的对策，为中职学校会计专业双证融通课程体系的构建提供理论指导和决策依据。
“雙證融通”即職業資格證書與學歷證書之間相互融閤與銜接，是職業教育的本質要求和教育改革的主要方嚮，是噹前及未來中職學校應用型人纔培養的主導模式。雙證融通重點在于課程融通，構建“雙證融通”課程體繫是實現“雙證融通”的關鍵。本文以會計專業為例，在闡述瞭中職學校構建“雙證融通”課程體繫的必要性的基礎上，分析“雙證融通”課程建設的現狀和存在的問題，提齣瞭構建中職學校會計專業“雙證融通”課程體繫的對策，為中職學校會計專業雙證融通課程體繫的構建提供理論指導和決策依據。
“쌍증융통”즉직업자격증서여학력증서지간상호융합여함접，시직업교육적본질요구화교육개혁적주요방향，시당전급미래중직학교응용형인재배양적주도모식。쌍증융통중점재우과정융통，구건“쌍증융통”과정체계시실현“쌍증융통”적관건。본문이회계전업위례，재천술료중직학교구건“쌍증융통”과정체계적필요성적기출상，분석“쌍증융통”과정건설적현상화존재적문제，제출료구건중직학교회계전업“쌍증융통”과정체계적대책，위중직학교회계전업쌍증융통과정체계적구건제공이론지도화결책의거。
