体育科技
體育科技
체육과기
SPORT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2015年
1期
149-150
,共2页
普通高校%网球选项课%评价模式
普通高校%網毬選項課%評價模式
보통고교%망구선항과%평개모식
运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和实验对照法对某普通高校网球选项课的成绩评价模式进行对比研究.结果表明:在高校体育学习评价中采用评价主体、评价内容和评价方法多元并举的的评价模式是可行的,此种评价方法除了有利于教师的施教,更有利于学生学习,并能促进学生身心全面健康发展,真正实现了体育课程育体加育心的本质功能.
運用問捲調查法、專傢訪談法、數理統計法和實驗對照法對某普通高校網毬選項課的成績評價模式進行對比研究.結果錶明:在高校體育學習評價中採用評價主體、評價內容和評價方法多元併舉的的評價模式是可行的,此種評價方法除瞭有利于教師的施教,更有利于學生學習,併能促進學生身心全麵健康髮展,真正實現瞭體育課程育體加育心的本質功能.
운용문권조사법、전가방담법、수리통계법화실험대조법대모보통고교망구선항과적성적평개모식진행대비연구.결과표명:재고교체육학습평개중채용평개주체、평개내용화평개방법다원병거적적평개모식시가행적,차충평개방법제료유리우교사적시교,경유리우학생학습,병능촉진학생신심전면건강발전,진정실현료체육과정육체가육심적본질공능.