读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2015年
9期
12-12,13
,共2页
视觉工作记忆%巩固%并行加工%特征维度
視覺工作記憶%鞏固%併行加工%特徵維度
시각공작기억%공고%병행가공%특정유도
本研究旨在考察视觉工作记忆中客体特征(颜色和方向)的并行加工问题。实验采用带有掩蔽刺激的变化觉察范式,随机选取12名在校大学生进行实验。在预实验中,对客体颜色的识记情况进行探测,在客体呈现阶段设置了不同的时间间隔,将探测阶段被试反应的平均正确率达到0.8以上所用的时间间隔,即被试记忆颜色的最短时间,作为正式实验的识记项目呈现时间。正式实验分为两个组块。一个组块只对客体方向的改变进行探测,另一个组块分别对客体的颜色改变和方向改变进行探测。比较正式实验中两个组块的实验结果,发现在第二个组块的测试中被试对客体方向的记忆正确率显著提高,对颜色的记忆正确率仍然保持较高水平。这一实验结果表明,在视觉工作记忆中方向和颜色两个特征能够并行巩固。这与多个特征的记忆巩固采取了整合形式有关。
本研究旨在攷察視覺工作記憶中客體特徵(顏色和方嚮)的併行加工問題。實驗採用帶有掩蔽刺激的變化覺察範式,隨機選取12名在校大學生進行實驗。在預實驗中,對客體顏色的識記情況進行探測,在客體呈現階段設置瞭不同的時間間隔,將探測階段被試反應的平均正確率達到0.8以上所用的時間間隔,即被試記憶顏色的最短時間,作為正式實驗的識記項目呈現時間。正式實驗分為兩箇組塊。一箇組塊隻對客體方嚮的改變進行探測,另一箇組塊分彆對客體的顏色改變和方嚮改變進行探測。比較正式實驗中兩箇組塊的實驗結果,髮現在第二箇組塊的測試中被試對客體方嚮的記憶正確率顯著提高,對顏色的記憶正確率仍然保持較高水平。這一實驗結果錶明,在視覺工作記憶中方嚮和顏色兩箇特徵能夠併行鞏固。這與多箇特徵的記憶鞏固採取瞭整閤形式有關。
본연구지재고찰시각공작기억중객체특정(안색화방향)적병행가공문제。실험채용대유엄폐자격적변화각찰범식,수궤선취12명재교대학생진행실험。재예실험중,대객체안색적식기정황진행탐측,재객체정현계단설치료불동적시간간격,장탐측계단피시반응적평균정학솔체도0.8이상소용적시간간격,즉피시기억안색적최단시간,작위정식실험적식기항목정현시간。정식실험분위량개조괴。일개조괴지대객체방향적개변진행탐측,령일개조괴분별대객체적안색개변화방향개변진행탐측。비교정식실험중량개조괴적실험결과,발현재제이개조괴적측시중피시대객체방향적기억정학솔현저제고,대안색적기억정학솔잉연보지교고수평。저일실험결과표명,재시각공작기억중방향화안색량개특정능구병행공고。저여다개특정적기억공고채취료정합형식유관。