学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
17期
28
,共1页
小学英语%教学%词汇
小學英語%教學%詞彙
소학영어%교학%사회
词汇是语言的基本构成单位,小学生学习英语就要理解、记忆词汇,掌握一定的词汇量.词汇量影响学生的听、说、读、写能力,学生只有掌握了一定的词汇,才能听懂英语、读懂英语文章,用英语进行口语或书面表达,用英语交流.英语词汇是英语教学的一个重点,提高小学英语词汇教学的有效性非常重要.然而,英语词汇教学中还存在一些问题,所以英语教师要根据小学生的认知水平、年龄心理特点和词汇本身的特点,激发学生的学习兴趣,采用多种教学方法,使学生善学、乐学,更好地理解和记忆词汇.
詞彙是語言的基本構成單位,小學生學習英語就要理解、記憶詞彙,掌握一定的詞彙量.詞彙量影響學生的聽、說、讀、寫能力,學生隻有掌握瞭一定的詞彙,纔能聽懂英語、讀懂英語文章,用英語進行口語或書麵錶達,用英語交流.英語詞彙是英語教學的一箇重點,提高小學英語詞彙教學的有效性非常重要.然而,英語詞彙教學中還存在一些問題,所以英語教師要根據小學生的認知水平、年齡心理特點和詞彙本身的特點,激髮學生的學習興趣,採用多種教學方法,使學生善學、樂學,更好地理解和記憶詞彙.
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