课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
12期
94-94
,共1页
行为导向教学法%旅游策划教学
行為導嚮教學法%旅遊策劃教學
행위도향교학법%여유책화교학
旅游策划是基于科学思想的创意创新，既需要方法也需要想法。教师在教授课程时应当循循善诱、步步引导，将书本上的知识通过行为导向教学法渗透到旅游策划的实践操作中，通过模拟情境、研究案例、创立项目等与实践联系紧密的教学行为来引导学生与老师的高效沟通，创造一个开放的学习与探究的教学方式，发散思维、碰撞灵感、理性思辨，才能获得理想的教学效果。
旅遊策劃是基于科學思想的創意創新，既需要方法也需要想法。教師在教授課程時應噹循循善誘、步步引導，將書本上的知識通過行為導嚮教學法滲透到旅遊策劃的實踐操作中，通過模擬情境、研究案例、創立項目等與實踐聯繫緊密的教學行為來引導學生與老師的高效溝通，創造一箇開放的學習與探究的教學方式，髮散思維、踫撞靈感、理性思辨，纔能穫得理想的教學效果。
여유책화시기우과학사상적창의창신，기수요방법야수요상법。교사재교수과정시응당순순선유、보보인도，장서본상적지식통과행위도향교학법삼투도여유책화적실천조작중，통과모의정경、연구안례、창립항목등여실천련계긴밀적교학행위래인도학생여로사적고효구통，창조일개개방적학습여탐구적교학방식，발산사유、팽당령감、이성사변，재능획득이상적교학효과。
