实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2015年
4期
165-168,201
,共5页
自动化%实践教学%多维度%多层次
自動化%實踐教學%多維度%多層次
자동화%실천교학%다유도%다층차
automation%practice teaching%multi-dimensional%multiple echelons
针对新时期我国理工科大学生在生源质量、培养目标、就业期望等方面涌现的共性问题.建立多维度实践教学培养体系,高效地协调了实践课程中涉及的人员、场地、时间这三个基本要素,实现了多角度、全方位、融通式实践教学任务的开放性拓展.规划多层次实践教学模式,并注重规范实践过程中的考核标准,有效地兼顾了标准化教育与个性化教育在自动化类实践教学中的改革目的,促进学生实践能力的逐步提高,为提升实践课程的教育教学质量进行了有效的探索.
針對新時期我國理工科大學生在生源質量、培養目標、就業期望等方麵湧現的共性問題.建立多維度實踐教學培養體繫,高效地協調瞭實踐課程中涉及的人員、場地、時間這三箇基本要素,實現瞭多角度、全方位、融通式實踐教學任務的開放性拓展.規劃多層次實踐教學模式,併註重規範實踐過程中的攷覈標準,有效地兼顧瞭標準化教育與箇性化教育在自動化類實踐教學中的改革目的,促進學生實踐能力的逐步提高,為提升實踐課程的教育教學質量進行瞭有效的探索.
침대신시기아국리공과대학생재생원질량、배양목표、취업기망등방면용현적공성문제.건립다유도실천교학배양체계,고효지협조료실천과정중섭급적인원、장지、시간저삼개기본요소,실현료다각도、전방위、융통식실천교학임무적개방성탁전.규화다층차실천교학모식,병주중규범실천과정중적고핵표준,유효지겸고료표준화교육여개성화교육재자동화류실천교학중적개혁목적,촉진학생실천능력적축보제고,위제승실천과정적교육교학질량진행료유효적탐색.
