课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
12期
49-49
,共1页
刘源%戴柯%段晔鑫
劉源%戴柯%段曄鑫
류원%대가%단엽흠
PBL教学法%船艇原理与结构%教学设计%教学研究
PBL教學法%船艇原理與結構%教學設計%教學研究
PBL교학법%선정원리여결구%교학설계%교학연구
PBL教学法强调以问题为导向，通过学习者的自主探究与合作，形成解决问题的技能和自主学习的能力。本文结合《船艇原理与结构》的教学实际，探讨在课程教学中运用PBL教学法的可行性，该方法有利于培养学生的培养学生的自主性、创造性、实践能力。
PBL教學法彊調以問題為導嚮，通過學習者的自主探究與閤作，形成解決問題的技能和自主學習的能力。本文結閤《船艇原理與結構》的教學實際，探討在課程教學中運用PBL教學法的可行性，該方法有利于培養學生的培養學生的自主性、創造性、實踐能力。
PBL교학법강조이문제위도향，통과학습자적자주탐구여합작，형성해결문제적기능화자주학습적능력。본문결합《선정원리여결구》적교학실제，탐토재과정교학중운용PBL교학법적가행성，해방법유리우배양학생적배양학생적자주성、창조성、실천능력。
