当代教育科学
噹代教育科學
당대교육과학
CONTEMPORARY EDUCATIONAL SCIENCE
2013年
2期
27-29
,共3页
课程创生性变异%美术示范教学预设与生成策略%选择
課程創生性變異%美術示範教學預設與生成策略%選擇
과정창생성변이%미술시범교학예설여생성책략%선택
本文以中小学及幼儿园美术教学为例,尝试运用课程创生性变异理论指导示范教学实践,提出:预设与生成之间要实现良性互动是示范教学生成性策略的正确选择.
本文以中小學及幼兒園美術教學為例,嘗試運用課程創生性變異理論指導示範教學實踐,提齣:預設與生成之間要實現良性互動是示範教學生成性策略的正確選擇.
본문이중소학급유인완미술교학위례,상시운용과정창생성변이이론지도시범교학실천,제출:예설여생성지간요실현량성호동시시범교학생성성책략적정학선택.
