软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
SOFTWARE GUIDE
2015年
1期
47-48
,共2页
教师专业发展%学科教学能力%教育信息技术
教師專業髮展%學科教學能力%教育信息技術
교사전업발전%학과교학능력%교육신식기술
教师专业发展是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,教师专业发展包含很多内容,其中教师学科教学能力尤为重要,在职教师工作任务较重,难以脱产培训,可以借助教育信息技术手段来解决相问题.学科教学能力是实践性较强的能力,可以借助共享的优秀课例视频来培养教师的教学活动设计能力,通过教师个人空间自我授课课例的回放和反思提高教育活动实施能力,利用信息技术手段的支持还可以提高教育评价能力,中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施,将使教师信息技术能力得到提高,从而促进教师学科教学能力发展.
教師專業髮展是教師不斷接受新知識,增長專業技能的過程,教師專業髮展包含很多內容,其中教師學科教學能力尤為重要,在職教師工作任務較重,難以脫產培訓,可以藉助教育信息技術手段來解決相問題.學科教學能力是實踐性較彊的能力,可以藉助共享的優秀課例視頻來培養教師的教學活動設計能力,通過教師箇人空間自我授課課例的迴放和反思提高教育活動實施能力,利用信息技術手段的支持還可以提高教育評價能力,中小學教師信息技術應用能力提升工程的實施,將使教師信息技術能力得到提高,從而促進教師學科教學能力髮展.
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