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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2015年
9期
195-195
,共1页
高职学生%职业价值观%渗透教育
高職學生%職業價值觀%滲透教育
고직학생%직업개치관%삼투교육
高职学生作为大学生中的重要群体，他们既有一般大学生的共性，又因培养目标和培养方式的不同，有他们独特的身心特点。作为培养高层次、高技能的操作型和应用型人才的高等职业教育，不仅要强化基础、拓宽专业、提高技能，还应注重学生职业价值观养成教育。该文通过对职业价值观缺失的研究，提出了建构高职学生职业价值观渗透教育的形式。
高職學生作為大學生中的重要群體，他們既有一般大學生的共性，又因培養目標和培養方式的不同，有他們獨特的身心特點。作為培養高層次、高技能的操作型和應用型人纔的高等職業教育，不僅要彊化基礎、拓寬專業、提高技能，還應註重學生職業價值觀養成教育。該文通過對職業價值觀缺失的研究，提齣瞭建構高職學生職業價值觀滲透教育的形式。
고직학생작위대학생중적중요군체，타문기유일반대학생적공성，우인배양목표화배양방식적불동，유타문독특적신심특점。작위배양고층차、고기능적조작형화응용형인재적고등직업교육，불부요강화기출、탁관전업、제고기능，환응주중학생직업개치관양성교육。해문통과대직업개치관결실적연구，제출료건구고직학생직업개치관삼투교육적형식。
