职业教育（下旬）
職業教育（下旬）
직업교육（하순）
Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
2015年
5期
3-5
,共3页
高职院校%学业挑战程度%现状调查
高職院校%學業挑戰程度%現狀調查
고직원교%학업도전정도%현상조사
本研究坚持以学生为本的教学质量评价理念，使用我国高职院校学生学习性参与度调查问卷，对学生学业挑战程度展开调查研究，从中发现高职院校课程认知目标以及学生作业、考试、学习时间投入程度等方面存在的问题，并提出改进建议。
本研究堅持以學生為本的教學質量評價理唸，使用我國高職院校學生學習性參與度調查問捲，對學生學業挑戰程度展開調查研究，從中髮現高職院校課程認知目標以及學生作業、攷試、學習時間投入程度等方麵存在的問題，併提齣改進建議。
본연구견지이학생위본적교학질량평개이념，사용아국고직원교학생학습성삼여도조사문권，대학생학업도전정도전개조사연구，종중발현고직원교과정인지목표이급학생작업、고시、학습시간투입정도등방면존재적문제，병제출개진건의。
