赤峰学院学报（自然科学版）
赤峰學院學報（自然科學版）
적봉학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHIFENG UNIMERSITY
2015年
10期
232-234
,共3页
高校会计教育%学识层次%Bloom教育目标分类法
高校會計教育%學識層次%Bloom教育目標分類法
고교회계교육%학식층차%Bloom교육목표분류법
会计教育中记忆型/技术型、分析型/概念型的区分可以看作是对不同学识层次的区分。依托被广为采用的Bloom教育目标分类法，结合高校会计教育的基本特征，探讨提升饱受诟病的我国高校会计教育学识层次的路径，以期引起有识之士对本科会计教育创新领域投以更多的关注。
會計教育中記憶型/技術型、分析型/概唸型的區分可以看作是對不同學識層次的區分。依託被廣為採用的Bloom教育目標分類法，結閤高校會計教育的基本特徵，探討提升飽受詬病的我國高校會計教育學識層次的路徑，以期引起有識之士對本科會計教育創新領域投以更多的關註。
회계교육중기억형/기술형、분석형/개념형적구분가이간작시대불동학식층차적구분。의탁피엄위채용적Bloom교육목표분류법，결합고교회계교육적기본특정，탐토제승포수후병적아국고교회계교육학식층차적로경，이기인기유식지사대본과회계교육창신영역투이경다적관주。
