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2015年
9期
174-174
,共1页
日语%副词%近义词%区別
日語%副詞%近義詞%區別
일어%부사%근의사%구별
在学习外语时，经常会产生误用。尤其是中日两国，在文化和语言上有很多共同点，非常容易导致混淆，比如在日语中关于副词的近义表现很多，所以对于以汉语为母语的中国人日语学习者来说，副词的误用是无法避免的。所以对学习者来说，清楚地掌握近义副词的区别是迫在眉睫的事。本着这个目的，希望通过分析副词的性质特征、语法功能等对日语学习者更加透彻地理解近义副词提供帮助。该文主要以「せっかく」、「わざわざ」、「わざと」这三个词为例，对三个词的例句进行分析。从而寻找它们的共同点和区别，使中国人日语学习者能正确的把握近义副词，减少误用。
在學習外語時，經常會產生誤用。尤其是中日兩國，在文化和語言上有很多共同點，非常容易導緻混淆，比如在日語中關于副詞的近義錶現很多，所以對于以漢語為母語的中國人日語學習者來說，副詞的誤用是無法避免的。所以對學習者來說，清楚地掌握近義副詞的區彆是迫在眉睫的事。本著這箇目的，希望通過分析副詞的性質特徵、語法功能等對日語學習者更加透徹地理解近義副詞提供幫助。該文主要以「せっかく」、「わざわざ」、「わざと」這三箇詞為例，對三箇詞的例句進行分析。從而尋找它們的共同點和區彆，使中國人日語學習者能正確的把握近義副詞，減少誤用。
재학습외어시，경상회산생오용。우기시중일량국，재문화화어언상유흔다공동점，비상용역도치혼효，비여재일어중관우부사적근의표현흔다，소이대우이한어위모어적중국인일어학습자래설，부사적오용시무법피면적。소이대학습자래설，청초지장악근의부사적구별시박재미첩적사。본착저개목적，희망통과분석부사적성질특정、어법공능등대일어학습자경가투철지리해근의부사제공방조。해문주요이「せっかく」、「わざわざ」、「わざと」저삼개사위례，대삼개사적례구진행분석。종이심조타문적공동점화구별，사중국인일어학습자능정학적파악근의부사，감소오용。
