纺织服装教育
紡織服裝教育
방직복장교육
Fangzhi Fuzhuang Jiaoyu
2015年
2期
148-151
,共4页
创新能力%“服装CAD”课程%教学改革
創新能力%“服裝CAD”課程%教學改革
창신능력%“복장CAD”과정%교학개혁
以提升创新能力为切入点，从教学理念、教学模式、支撑平台、实践环节、评价体系等多角度探讨“服装CAD”课程的教学改革实践。
以提升創新能力為切入點，從教學理唸、教學模式、支撐平檯、實踐環節、評價體繫等多角度探討“服裝CAD”課程的教學改革實踐。
이제승창신능력위절입점，종교학이념、교학모식、지탱평태、실천배절、평개체계등다각도탐토“복장CAD”과정적교학개혁실천。
