长春师范大学学报（人文社会科学版）
長春師範大學學報（人文社會科學版）
장춘사범대학학보（인문사회과학판）
Journal of Changchun Normal University (Humanities and Social Sciences)
2015年
3期
166-168
,共3页
问题教学法%情境设计%案例分析
問題教學法%情境設計%案例分析
문제교학법%정경설계%안례분석
问题教学法引入中学历史课堂，能够引导学生主动获取、探究知识和思考问题。学生通过对疑问的思考和探究，提升历史思维能力。本文对情境设计、典型教学案例分析等方面进行探讨，以期为问题教学法在历史教学中的广泛运用提供理论支持。
問題教學法引入中學歷史課堂，能夠引導學生主動穫取、探究知識和思攷問題。學生通過對疑問的思攷和探究，提升歷史思維能力。本文對情境設計、典型教學案例分析等方麵進行探討，以期為問題教學法在歷史教學中的廣汎運用提供理論支持。
문제교학법인입중학역사과당，능구인도학생주동획취、탐구지식화사고문제。학생통과대의문적사고화탐구，제승역사사유능력。본문대정경설계、전형교학안례분석등방면진행탐토，이기위문제교학법재역사교학중적엄범운용제공이론지지。
