长春师范大学学报（人文社会科学版）
長春師範大學學報（人文社會科學版）
장춘사범대학학보（인문사회과학판）
Journal of Changchun Normal University (Humanities and Social Sciences)
2015年
3期
163-165
,共3页
高师中文专业%诵读%教学模式
高師中文專業%誦讀%教學模式
고사중문전업%송독%교학모식
高师中文专业学生的诵读能力总体状况较好，但考虑到他们未来的主要职业发展方向，我们必须将诵读能力作为其重要的职业技能加以重视，并通过多种途径和方法来提升。一是构建心里有情、眼前有景、口中有声的和谐诵读教学模式，提升学生自身的诵读能力；二是强化诵读课程指导与实践，提升学生的诵读指导与教学能力，使其未来有能力指导中小学诵读活动。
高師中文專業學生的誦讀能力總體狀況較好，但攷慮到他們未來的主要職業髮展方嚮，我們必鬚將誦讀能力作為其重要的職業技能加以重視，併通過多種途徑和方法來提升。一是構建心裏有情、眼前有景、口中有聲的和諧誦讀教學模式，提升學生自身的誦讀能力；二是彊化誦讀課程指導與實踐，提升學生的誦讀指導與教學能力，使其未來有能力指導中小學誦讀活動。
고사중문전업학생적송독능력총체상황교호，단고필도타문미래적주요직업발전방향，아문필수장송독능력작위기중요적직업기능가이중시，병통과다충도경화방법래제승。일시구건심리유정、안전유경、구중유성적화해송독교학모식，제승학생자신적송독능력；이시강화송독과정지도여실천，제승학생적송독지도여교학능력，사기미래유능력지도중소학송독활동。
