长春师范大学学报（人文社会科学版）
長春師範大學學報（人文社會科學版）
장춘사범대학학보（인문사회과학판）
Journal of Changchun Normal University (Humanities and Social Sciences)
2015年
3期
129-131
,共3页
程翔%语文教育理念%卓越教师
程翔%語文教育理唸%卓越教師
정상%어문교육이념%탁월교사
培养卓越教师已日渐成为发达国家的共识，中国的教师教育改革目前也正走向“卓越”。本文基于对卓越教师的关注，分析特级语文教师程翔在教学中对“语文老师是一个文化人”的坚守，对建构卓越语文教师多元优良素养的重视，对培养卓越人才多元素质的倡导，对母语教育传承民族文化使命的执着等，以期推广程翔的语文教育理念，拓展卓越教师的实践。
培養卓越教師已日漸成為髮達國傢的共識，中國的教師教育改革目前也正走嚮“卓越”。本文基于對卓越教師的關註，分析特級語文教師程翔在教學中對“語文老師是一箇文化人”的堅守，對建構卓越語文教師多元優良素養的重視，對培養卓越人纔多元素質的倡導，對母語教育傳承民族文化使命的執著等，以期推廣程翔的語文教育理唸，拓展卓越教師的實踐。
배양탁월교사이일점성위발체국가적공식，중국적교사교육개혁목전야정주향“탁월”。본문기우대탁월교사적관주，분석특급어문교사정상재교학중대“어문로사시일개문화인”적견수，대건구탁월어문교사다원우량소양적중시，대배양탁월인재다원소질적창도，대모어교육전승민족문화사명적집착등，이기추엄정상적어문교육이념，탁전탁월교사적실천。
