卷宗
捲宗
권종
JUANZONG
2015年
5期
167-167,168
,共2页
学习者分析%教学情境%建构主义学习%教学设计
學習者分析%教學情境%建構主義學習%教學設計
학습자분석%교학정경%건구주의학습%교학설계
本文在介绍情境教学理论定义的基础上，从学习者分析与情境教学者的关系剖析了前者对教学情境创设的作用，并进一步探讨了情境教学对学生自主学习能力培养的一些实践与思考。
本文在介紹情境教學理論定義的基礎上，從學習者分析與情境教學者的關繫剖析瞭前者對教學情境創設的作用，併進一步探討瞭情境教學對學生自主學習能力培養的一些實踐與思攷。
본문재개소정경교학이론정의적기출상，종학습자분석여정경교학자적관계부석료전자대교학정경창설적작용，병진일보탐토료정경교학대학생자주학습능력배양적일사실천여사고。
