新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
17期
206-206
,共1页
语文%教学目标%设计%达成
語文%教學目標%設計%達成
어문%교학목표%설계%체성
语文教学目标关系到整个语文课程实施，语文课堂教学首先确定的是"教什么"和"为什么教"的问题，然后才能确定"怎么教"。语文教学目标一旦确定，就成为教师们后续一系列语文教学活动的重要依据。笔者认为，语文教学目标的设计要从语文学科性质与教学规律、教师对语文教学内容的把握以及教师对学生的了解三方面着手；而语文教学目标的达成更是依靠教师与学生凭借文本的双边互动来实现的。
語文教學目標關繫到整箇語文課程實施，語文課堂教學首先確定的是"教什麽"和"為什麽教"的問題，然後纔能確定"怎麽教"。語文教學目標一旦確定，就成為教師們後續一繫列語文教學活動的重要依據。筆者認為，語文教學目標的設計要從語文學科性質與教學規律、教師對語文教學內容的把握以及教師對學生的瞭解三方麵著手；而語文教學目標的達成更是依靠教師與學生憑藉文本的雙邊互動來實現的。
어문교학목표관계도정개어문과정실시，어문과당교학수선학정적시"교십요"화"위십요교"적문제，연후재능학정"즘요교"。어문교학목표일단학정，취성위교사문후속일계렬어문교학활동적중요의거。필자인위，어문교학목표적설계요종어문학과성질여교학규률、교사대어문교학내용적파악이급교사대학생적료해삼방면착수；이어문교학목표적체성경시의고교사여학생빙차문본적쌍변호동래실현적。
