体育科学研究
體育科學研究
체육과학연구
SPORTS SCIENCES RESEARCHES
2015年
3期
74-77
,共4页
体育课程%文化冲突%后现代主义
體育課程%文化遲突%後現代主義
체육과정%문화충돌%후현대주의
在充分认识后现代课程观理论基础上,分析传统体育课程在发展过程中遇到的文化困惑:传统文化驱控下体育课程钟摆现象;工具性逻辑导致体育课程的文化之性缺失;“礼”“忍”文化秉性与体育教学权威的形成.从后现代课程观视角出发,构建新型体育课程文化观:体育课程内容体现多元性和动态性;回归体育课程文化逻辑;追求体育课程文化自觉.
在充分認識後現代課程觀理論基礎上,分析傳統體育課程在髮展過程中遇到的文化睏惑:傳統文化驅控下體育課程鐘襬現象;工具性邏輯導緻體育課程的文化之性缺失;“禮”“忍”文化秉性與體育教學權威的形成.從後現代課程觀視角齣髮,構建新型體育課程文化觀:體育課程內容體現多元性和動態性;迴歸體育課程文化邏輯;追求體育課程文化自覺.
재충분인식후현대과정관이론기출상,분석전통체육과정재발전과정중우도적문화곤혹:전통문화구공하체육과정종파현상;공구성라집도치체육과정적문화지성결실;“례”“인”문화병성여체육교학권위적형성.종후현대과정관시각출발,구건신형체육과정문화관:체육과정내용체현다원성화동태성;회귀체육과정문화라집;추구체육과정문화자각.
