实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2015年
4期
19-22,32
,共5页
李志为%钟清华%李榕%周卫星
李誌為%鐘清華%李榕%週衛星
리지위%종청화%리용%주위성
终身学习%自主学习%电子信息%学做融合
終身學習%自主學習%電子信息%學做融閤
종신학습%자주학습%전자신식%학주융합
lifelong learning%autonomic learning%electronic information%learning to do fusion
随着电子信息学科与产业的飞速发展,其从业人员的专业知识与技能更新日益加快,要求高校学生具备不断学习以掌握新知识和技能的终身发展能力.在总结多年实践教学改革的基础上,开展了“一个导向,六个融合”的实践教学探索,通过创新实践教学方法、建立多元考核体系和建设实验平台等措施构建以自主学习为导向、面向学生终身发展能力培养的电子信息专业实践教学新模式.实践表明,实现了从以教为主到以学为主的转变,提升了学生获取知识并融会贯通的能力,为创新型电子信息人才的培养积累了宝贵的经验.
隨著電子信息學科與產業的飛速髮展,其從業人員的專業知識與技能更新日益加快,要求高校學生具備不斷學習以掌握新知識和技能的終身髮展能力.在總結多年實踐教學改革的基礎上,開展瞭“一箇導嚮,六箇融閤”的實踐教學探索,通過創新實踐教學方法、建立多元攷覈體繫和建設實驗平檯等措施構建以自主學習為導嚮、麵嚮學生終身髮展能力培養的電子信息專業實踐教學新模式.實踐錶明,實現瞭從以教為主到以學為主的轉變,提升瞭學生穫取知識併融會貫通的能力,為創新型電子信息人纔的培養積纍瞭寶貴的經驗.
수착전자신식학과여산업적비속발전,기종업인원적전업지식여기능경신일익가쾌,요구고교학생구비불단학습이장악신지식화기능적종신발전능력.재총결다년실천교학개혁적기출상,개전료“일개도향,륙개융합”적실천교학탐색,통과창신실천교학방법、건립다원고핵체계화건설실험평태등조시구건이자주학습위도향、면향학생종신발전능력배양적전자신식전업실천교학신모식.실천표명,실현료종이교위주도이학위주적전변,제승료학생획취지식병융회관통적능력,위창신형전자신식인재적배양적루료보귀적경험.
