教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
8期
19-21
,共3页
小学语文%评价%激励%潜能
小學語文%評價%激勵%潛能
소학어문%평개%격려%잠능
为了激发小学生语文学习的动力和潜能,在小学语文教学评价中,教师要遵循以“人”为本,以“读”为纲,以”趣”为领的规律,真正实施尊重生命、享受阅读、超越自我、以学生为主体的语文教育.
為瞭激髮小學生語文學習的動力和潛能,在小學語文教學評價中,教師要遵循以“人”為本,以“讀”為綱,以”趣”為領的規律,真正實施尊重生命、享受閱讀、超越自我、以學生為主體的語文教育.
위료격발소학생어문학습적동력화잠능,재소학어문교학평개중,교사요준순이“인”위본,이“독”위강,이”취”위령적규률,진정실시존중생명、향수열독、초월자아、이학생위주체적어문교육.
