福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
JOURNAL OF FUJIAN EDUCATION INSTITUTE
2015年
2期
87-88
,共2页
引导%推理%灵感
引導%推理%靈感
인도%추리%령감
小学数学教学要结合学生的生活实际,教师要立足生活、提炼生活、实践生活,引导学生悟新得、出真知、显智慧,把较抽象的数学概念、推理、演算过程转化为形象、具体、应用的表现形式,使学生学得有趣,学有所得,从而提高学生的数学素养.
小學數學教學要結閤學生的生活實際,教師要立足生活、提煉生活、實踐生活,引導學生悟新得、齣真知、顯智慧,把較抽象的數學概唸、推理、縯算過程轉化為形象、具體、應用的錶現形式,使學生學得有趣,學有所得,從而提高學生的數學素養.
소학수학교학요결합학생적생활실제,교사요립족생활、제련생활、실천생활,인도학생오신득、출진지、현지혜,파교추상적수학개념、추리、연산과정전화위형상、구체、응용적표현형식,사학생학득유취,학유소득,종이제고학생적수학소양.
