英语教师
英語教師
영어교사
ENGLISH TEACHER
2014年
10期
34-39,33
,共7页
语言教师专业发展%专业发展规划%自我评价
語言教師專業髮展%專業髮展規劃%自我評價
어언교사전업발전%전업발전규화%자아평개
本研究首先归纳总结了教师专业发展的6个目的和50个方法,然后基于反思个人的实践、具体环境和个人目标,分析了教师在专业发展计划中应考虑的内容和步骤.最后,试图通过构建教师专业成长自我评价体系,反复认识自己的优势与不足之处,制订并实现专业发展的长短期目标,最终达到专业的可持续发展.
本研究首先歸納總結瞭教師專業髮展的6箇目的和50箇方法,然後基于反思箇人的實踐、具體環境和箇人目標,分析瞭教師在專業髮展計劃中應攷慮的內容和步驟.最後,試圖通過構建教師專業成長自我評價體繫,反複認識自己的優勢與不足之處,製訂併實現專業髮展的長短期目標,最終達到專業的可持續髮展.
본연구수선귀납총결료교사전업발전적6개목적화50개방법,연후기우반사개인적실천、구체배경화개인목표,분석료교사재전업발전계화중응고필적내용화보취.최후,시도통과구건교사전업성장자아평개체계,반복인식자기적우세여불족지처,제정병실현전업발전적장단기목표,최종체도전업적가지속발전.
