教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2015年
5期
10-12
,共3页
教育家%陶行知%教育思想,高考改革
教育傢%陶行知%教育思想,高攷改革
교육가%도행지%교육사상,고고개혁
陶行知先生是中国伟大的人民教育家,他的教育思想中有许多超前性的改革理念.其中包括:重视生活教育,提倡“教学做合一”;主张教育公平与民主教育的普及;为了学生的全面、整体发展,提出了综合教育等理念.通过对陶行知教育思想现代性的学习来反观目前的高考改革,应该更加注重学生观察、实践等主动探究能力的生成,在教育上给予学校、市场等主体更多的自主权利,科学调整高中现有的课程与教学.
陶行知先生是中國偉大的人民教育傢,他的教育思想中有許多超前性的改革理唸.其中包括:重視生活教育,提倡“教學做閤一”;主張教育公平與民主教育的普及;為瞭學生的全麵、整體髮展,提齣瞭綜閤教育等理唸.通過對陶行知教育思想現代性的學習來反觀目前的高攷改革,應該更加註重學生觀察、實踐等主動探究能力的生成,在教育上給予學校、市場等主體更多的自主權利,科學調整高中現有的課程與教學.
도행지선생시중국위대적인민교육가,타적교육사상중유허다초전성적개혁이념.기중포괄:중시생활교육,제창“교학주합일”;주장교육공평여민주교육적보급;위료학생적전면、정체발전,제출료종합교육등이념.통과대도행지교육사상현대성적학습래반관목전적고고개혁,응해경가주중학생관찰、실천등주동탐구능력적생성,재교육상급여학교、시장등주체경다적자주권리,과학조정고중현유적과정여교학.
