当代教育与文化
噹代教育與文化
당대교육여문화
CONTEMPORARY EDUCATION AND CULTURE
2015年
3期
53-55
,共3页
叶澜%“生命?实践” 教育学%“新基础教育”%教育世界
葉瀾%“生命?實踐” 教育學%“新基礎教育”%教育世界
협란%“생명?실천” 교육학%“신기출교육”%교육세계
叶澜教授的研究是一种力求解决中国教育问题的扎根式研究，通过教育实验提出了系统的教育理论，这种基于本土的教育理论成果中处处晃动着“人”的身影，到处感受到教育对人的关注、在意、提升。
葉瀾教授的研究是一種力求解決中國教育問題的扎根式研究，通過教育實驗提齣瞭繫統的教育理論，這種基于本土的教育理論成果中處處晃動著“人”的身影，到處感受到教育對人的關註、在意、提升。
협란교수적연구시일충력구해결중국교육문제적찰근식연구，통과교육실험제출료계통적교육이론，저충기우본토적교육이론성과중처처황동착“인”적신영，도처감수도교육대인적관주、재의、제승。
The research of professor Ye Lan is grounded in solving education problems in China . On the basis of educational experiments , systematic and indigenous pedagogical theories are advanced , w hich are people‐oriented and are filled with concern with , care for and promotion of people .
